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中秋遇上教師節的活動策劃方案

時間:2022-08-26 12:44:23 策劃方案 我要投稿

中秋遇上教師節的活動策劃方案(通用11篇)

  為了確;顒影踩樌M行,常常需要提前制定一份優秀的活動方案,活動方案具有內容條理清楚,步驟清晰的特點。那么活動方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的中秋遇上教師節的活動策劃方案,歡迎大家分享。

中秋遇上教師節的活動策劃方案(通用11篇)

  中秋遇上教師節的活動策劃方案 篇1

  活動地點:

  石化工業學校多功能廳

  活動時間:

  9月8號下午2點左右

  參與對象:

  老師,學生會干部及在校外省市同學

  活動目的:

  給中秋節在校學生送溫暖

  活動人數:

  外省市同學54人,學生會干部及表演嘉賓20個人左右

  活動物品:

  月餅,糖果,香蕉,冬棗,飲料等

  活動獎品:

  小掛件、生活用品之類

  活動經費:

  待定

  活動內容:

  先由新芽文學社朗誦《中華頌》拉開中秋節活動帷幕→游戲(蔬菜水果蹲蹲樂)→由海拉爾同學表演節目→金華同學表演節目→學生會干部的《走秀》→節目游戲(默契大考驗→普洱同學的才藝表演→老師點評

  1:蔬菜水果蹲蹲樂規則:

  游戲規格如下(賊)

  “蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完柚子蹲;

  柚子蹲,柚子蹲, 柚子蹲完香蕉蹲;

  香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完蘋果蹲”

  石榴蹲~...... 冬瓜蹲~~...... 蘿卜蹲~~...... 扁豆蹲~~......

  辣椒蹲~~~~

  如果‘蘋果’丟給‘冬瓜’,而‘冬瓜’忘記了自己的代號或反應遲,就要淘汰下場了。

  2:(默契大考驗)游戲規則:

  主持人拿題板給第一個人看,第一個人不能出一點聲音,也不能用口形,把題板上的成語或句子用肢體語言傳遞給第二個人,以此類推。

  手舞足蹈 連滾帶爬 胸口碎石 聞雞起舞 張牙舞爪 張口結舌

  津津有味 目不轉晴 目瞪口呆 五體投地 雞飛狗跳 抓耳撓腮

  手忙腳亂 婀娜多姿 指手畫腳 坐以待斃 翩翩起舞 拔苗助長

  抬頭挺胸 狼吞虎咽 衣冠禽獸 撕心裂肺 如影隨形

  3:3人一組送氣球比賽:

  請每個班級派出三個人,以三個人為一組,一個吹氣球,一個綁氣球,還有一個送氣球?丛谝幎ǖ臅r間內誰送的氣球最多,哪組便獲勝。

  4:猜燈謎

  嫦娥下凡(打一花名) 月季

  嫦娥下凡(打一花名) 月季

  中秋度蜜月(打一成語) 花好月圓

  木蘭之子 打食物名 花生

  兩鼎足勢成魏蜀吳 打數學名詞一 三角形

  十個男生看五個女生洗澡 (打一成語) 五光十色

  確保航空安全 (打一成語) 機不可失

  勞動節、國慶節 (打一成語) 一五一十

  男人沒煩惱 (打一食品商標) 喜之郎

  女大十八變,越變越好看 (打一成語) 成人之美

  三十六計皆用盡 (打一成語) 無計可施

  重男輕女 (打一中國地名) 貴陽

  不弄明白不罷休 (打一昆蟲) 知了

  十五的月亮 (打一成語) 光明正大

  喜獲雙胞胎 (打一成語) 一舉兩得

  九千九百九十九朵玫瑰 (打一成語) 萬無一失

  風平浪靜 (打一中國地名) 寧波

  舉世皆濁我獨清 (打一成語) 一塵不染

  唱完紅臉唱白臉 (打一成語) 一干二凈

  青龍白虎照秦鏡(打一歌曲名) 二泉映月

  愛好旅游(打一成語)——喜出望外

  1、詩朗誦

  2、介紹領導和講話

  3、游戲猜燈謎

  4、節目(外地生)

  5、游戲

  6、節目

  7、游戲(歌詞接龍)

  8、唱歌(但愿人長久)

  中秋遇上教師節的活動策劃方案 篇2

  一、活動背景

  中秋是中國傳統節日之一,象征著團圓的美好,但在大學里的我們,大多數都會因時間及路途遙遠的關系未能回到家鄉與親人共度這美好的節日,經過班委會的精心組織和策劃,班內同學的大力支持下,我們將在這每逢佳節倍思親的夜晚,舉辦中秋歡樂晚會,讓班內的每一個同學感受節日的快樂,班集體的溫暖。

  二、活動目的與意義

  中秋佳節未能與親人共度,同學們多少有點失望、寂寞。因此,為了讓同學們感受到佳節濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學之間的關懷,班委會決定在中秋節前晚組織一個富有親情特色的晚會。在晚會中,各位同學可以隨意組合參加被精心挑選的節目,并且,晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節目,可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的真實看法以及其人生觀、價值觀,使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學們的課余生活,增進同學之間的友誼,增強班級的團結。

  三、活動人員

  組織者:數學與信息科學學院XXXX班班委會

  參與者:數學與信息科學學院XXXX班全體同學特邀嘉賓:部分老師、學生會各部部長及主席

  預計參加人數:X人

  人員分工:主持人兩名表演者三十二名

  四、活動時間

  20xx年9月15日(中秋節)18:00—21:30

  五、活動地點

  數學與信息科學學院XXXX班教室

  六、活動主題

  我在曲師有個家

  主題闡釋:抓住中秋這一天同學們對價的渴望,以“家”為主題,增強同學們對班級對學校的熱愛。

  七、活動目的

  1、使同學們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞;

  2、增強同學之間的情感,使同學之間有進一步的了解;

  3、鍛煉同學們表現自己的能力,使同學們敢于表現自己;

  4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

  八、活動前期準備

  1、借用學院的設備;

  2、統一學生時間,選擇最恰當的時間舉行晚會;

  3、班委統一采購月餅等食物;

  4、布置晚會現場;

  5、讓同學們自由出節目隊,制定節目單,規范流程。

  九、活動開展

  18:00鐘晚會正式開始,按照節目單的流程,同學們依次表演,中間穿插上各種小游戲。詳情見節目單:xxx

  一人一句開場白——晚會開始

  十、活動特色

  1、邀請大二、大三學長和我們一同慶祝,增加了家的感覺;

  2、活動強調“人人參與,我也是組織者”;

  3、活動中加入了3個集體項目,有助于增加班級凝聚力;

  4、活動有組織。

  十一、經費預算

  1、月餅xx

  2、蘋果xx

  3、零食xx

  中秋遇上教師節的活動策劃方案 篇3

  一、實施背景:

  通過本次活動策劃讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣,增加學生學習的興趣,了解節日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應該相互關心,相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學生真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

  二、活動時間:

  中秋節前兩天

  三、活動目的:

  1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

  2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

  3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

  4、培養學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

  四、活動準備:

  將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣,以及中秋的相關資料。

  五、中秋節活動方案

  第一階段:活動準備

  1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

  2、調查訪問身邊的長輩,了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

  第二階段:以班會形式進入活動

  1、 情境導入

  2、進入活動主題,交流感悟

  第一主題: 話說中秋

  1、中秋節的由來

  2、中秋節的傳說與民間故事

  3、中秋詩詞佳句知多少

  第二主題:中秋實踐活動

  1、設計別致、精美的月餅圖案

  2、舉辦月餅宴

  三、討論中秋節活動方案

  1、中秋節就要到了,你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。

  2、同學們之間交流。

  四、小結

  同學們了解了那么多關于中秋節的知識,又為過今年的中秋節出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個完整的`大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

  第三階段:拓展,延伸。

  中秋節是歡慶豐收的節日,是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動,我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

  1、中秋的風俗習慣。

  2、中秋的傳說和故事。

  3、月亮的傳說與故事。

  4、關于月球的小知識。

  5、關于中秋的詩詞。

  6、關于中秋的食品。

  五、反思與拓展

  通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果,最后舉行主題展示活動策劃,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

  期待每個學生的參與,相信我們的明天會更美好。

  中秋遇上教師節的活動策劃方案 篇4

  一、活動時間:

  20xx年10月4日晚6:00。

  二、活動地點:

  餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。

  三、參加人員:

  共同行動秘書處老師、幫扶點領航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學生。

  四、活動安排:

  1、由幫扶點領航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。

  2、做好活動的宣傳發動工作,營造濃厚的歡樂氣氛:通過各組組長通知到每一位受幫扶的學生,按時參加,確保參加人數和參會時間;同時通過在校務公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式,將本次活動向全校學生傳達,并鼓勵有參與積極性的非幫扶學生參會,讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。

  3、本次活動分聚餐和座談兩個環節。

  (1)就餐環節:

  A、10月4日晚六點,參加人員準時到餐廳三樓集合。

  幫扶點領航志愿者郭振嶺校長與學生一起歡度佳節并向學生致以節日的祝賀。

  C、志愿者和學生代表發言。

  D、師生就餐。

  (2)座談環節

  A、共同行動秘書處老師與幫扶學生代表面對面座談,征求他們對共同行動工作的意見和建議。

  B、共同行動秘書處老師與學校領導、志愿者老師和幫扶學生代表親切合影。

  4、利用網絡做好網絡播報即時新聞,讓受幫扶學生與各幫扶點進行溝通、互動。

  中秋遇上教師節的活動策劃方案 篇5

  一、活動目的:

  中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日,這一天家家吃團圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋是8號星期一,借此在中秋節到來之際,和平社區市民學校組織社區市民參與一些趣味活動,不僅然他們感受到社區的和諧氛圍,還能夠為中秋節的宣傳打下良好的基礎。

  二、活動主題:

  “情系社區,歡樂中秋”

  三、活動時間:

  20xx年x月x日

  四、活動地點:

  和平社區市民學校

  五、參與人員:

  和平社區居民

  六、活動板塊:

  1、猜燈謎:在經準備好的謎題板上,主持人在念完謎題后,舉手回答,回答正確就有小禮品。(每人機會只有一次)

  2、詩詞接龍:在先準備好的關于中秋的詩詞中,把詩詞空余的部分補充完整,回答正確就有小禮品。(先舉手先回答,每人只有一次機會)

  3、才藝表演:凡是自己愿意表演的市民都可以上臺表演,節目題材不限(包括詩歌朗誦、唱歌、舞蹈、相聲、笑話等)只要上臺表演的,就可以獲得小禮品。

  4、發月餅:大家圍坐在一起,每個人發幾個小月餅,共同慶祝美好佳節的到來。

  七、活動前期準備:

  1、聯系社區主要負責人,連同其做好活動宣傳工作,讓更多的社區居民參與進來。

  2、社區負責幫忙征詢一個節目主持人(社區志愿者)負責活動主持。

  3、提前到商場購買所需的物品。

  4、準備好燈謎,做好放燈片,準備好“詩詞接龍”的詩詞。

  5、現場的布置,音響、放燈片、桌燈,橫幅。

  八、活動流程:

  1、上午9:00:組織參加者進入會場,維護現場秩序。

  2、9:00-9:30:猜燈謎活動,主持人宣布活動規則,按照規則對活動進行 開展,注意活動現場的秩序維護。

  3、9:30-10:00:詩詞接龍活動,主持人宣布活動規則,每位參加市民按照規則進行。

  4、10:00-10:40:才藝表演文藝活動,本環節為自由才藝施展,主持人應該多多鼓勵市民參加,如果表演的人多,時間可以延長到11:00,每個表演者不能超過8分鐘。

  5、10:40-10:50:發月餅,為每一個與會市民發幾個小月餅,并一起合影留念。

  6、活動結束后,組織大家有秩序的離開會場,然后清理會場。

  九、經費預算:

  月餅:200元 小禮品:100元

  共計:300元

  中秋遇上教師節的活動策劃方案 篇6

  一、活動目標

  1、通過傾聽故事及觀看月相變化圖,初步了解月亮的變化規律

  2、嘗試運用語言、動作及繪畫的形式表現自己對月亮變化的理解

  3、對生活中的自然現象感興趣,能關注月亮的變化

  二、活動準備

  1.學習DVD

  2.動態教具

  3.課件幼兒用書、鉛筆人手一份

  4.教學掛圖

  三、活動過程:

  1、導入,教師根據幼兒已學的美術活動中《月亮姐姐》,進行經驗的遷移

  師:上星期的美術課中,我們學習畫了一個美麗的小姐姐,我要看看哪位小朋友能想起來,她是誰?老師給你們一個提示:她長了一對美麗的翅膀。

  師:對,是月亮姐姐,那哪位小朋友還記得月亮姐姐的臉是什么形狀的?有的小朋友畫了圓圓的月亮姐姐,有的小朋友畫了細細彎彎的月亮姐姐,咦?這是為什么呢?為什么月亮姐姐的臉可以變化?

  2、傾聽故事《月亮姐姐做衣裳》,激發幼兒了解月亮變化的愿望

  (1)師:為什么月亮姑娘做的衣裳總是不合身呢?(激發幼兒發現月亮在不停的變化)

  (2)教師引導幼兒遷移已有生活經驗,交流自己看到的月亮形狀。

  師:你見過的什么樣的月亮?像什么?(鼓勵幼兒用語言和行動進行表達,教師在黑板上記錄幼兒所講月相)

  (3)播放《月亮姐姐做衣裳》的動畫,引導幼兒初步感受月亮的變化規律。

  師:現在,請小朋友看一下,老師為你們準備的《月亮姐姐做衣裳》的動畫,請你看一看,月亮姑娘的變化和你看見過的和想象中的有什么不一樣?

  3、簡要解釋月亮姑娘變化的原因,使幼兒產生科學探索的興趣

  (1)師:小朋友們現在都知道,月亮姐姐每天都在變化,那小朋友們知道“月亮姐姐”為什么變化?

  請你們大膽地猜一猜,然后告訴老師。

  (2)播放圖片,使幼兒初步感知月亮姑娘的變化是因為地球影子的投射

  師:小朋友來看一看老師為你們準備的圖片,請你看一看,月亮姐姐在哪兒?地球在哪?那太陽光照射進來的時候,月亮姐姐被誰擋住了?原來是月亮姐姐和我們居住的地球想曬太陽,可是月亮姐姐的太陽光被地球擋住了,這個怎么辦?

  師:月亮姐姐很聰明,她想到一個好辦法,請你們猜猜這是什么辦法?(用故事性的語言,引導幼兒了解月亮在圍繞地球旋轉)噢,原來月亮姐姐想到了,只要圍繞地球旋轉,當它轉到地球和月亮中間的時候,是不是就能完全曬到太陽啦?

  4、教師出示教學掛圖,幼兒理解圖片所表達的意思,了解月亮變化的規律

  (1)師:月亮姐姐聰明不聰明?那老師現在就來考一考我們班的小朋友,看看小朋友比不比月亮姐姐聰明。

  (2)觀看教學掛圖,幼兒理解圖片所表達的意思。

  師:圖上畫的是什么?每幅圖上的數字表示什么?(初一、十五、二四等),那在這幅圖上,你看到了什么?

  (3)教師出示動態教具,請幼兒總結月亮變化規律

  引導幼兒說出隨著時間的變化,月亮每個月開始的時候變成細細的月牙,到了每月十五就變成了大圓盤,到了月底的時候又慢慢變回了月牙的形狀。

  5、幼兒根據月亮變化規律進行填圖游戲

  師:你們看,圖中的初九和二十四號得月亮被劉老師不小心擦掉了,現在忘掉了她們的樣子,請你們當我的好幫手,幫我把她們的樣子畫出來好不好?

  (請幼兒在幼兒用書中添畫出來)

  中秋遇上教師節的活動策劃方案 篇7

  新學期伊始,我們滿懷欣喜的迎來了第xx個教師節,為了更好的服務教職工,讓廣大教職工在繁忙之余能夠陪伴子女度過充實美好、愉快愜意的親子時光,校工會將于近期舉辦“慶祝教師節,喜迎中秋節”歡樂親子采摘活動。具體事宜通知如下。

  一、活動時間

  9月16日(周日)8:00-12:30

  二、活動地點

  葡萄王國采摘園

  三、參加人員

  我校在崗教職工及其3—14周歲子女(受人數限制,家長人數限為1-2人,且僅限于兒童父母)

  四、具體活動安排

  1、活動門票由教職工自付,校工會為教職工申請團購價格(A票:原價120元采摘票,團購價100元,含5斤葡萄和3斤蔬菜;B票:原價 元,團購價 元,含 斤葡萄、5斤蔬菜和2小箱速凍玉米;C票:原價300元,團購價258元,10斤葡萄、10斤蔬菜 、2小箱玉米、1瓶紅酒);

  2、往返車費、兒童保險費、團體活動費由校工會統一支付,1米3以下兒童免票,70歲以上老年持身份證免門票;

  3、早上8:00出發(一校區步行街集合),預計12:30返回,因活動時間較長,每個家庭自備零食和飲用水;顒又,請各位家長禮讓有序,并照顧好個人和子女人身安全,因個人照顧不當發生的狀況,責任自負;

  4、售票時間和地點:9月13日(周四)14:00-16:30,行政樓435室。

  5、報名截止日期及方式

  以基層工會為單位報名(不接受個人報名),請填寫《關于舉辦“慶祝教師節,喜迎中秋節”歡樂親子采摘報名表》(詳見附件),于9月12日(周三)下午17:00前發至郵箱 。聯系人:呂曉磊。

  祝各位教職工和xx大寶貝們度過一個開心、充實、愜意的周末!

  中秋遇上教師節的活動策劃方案 篇8

  一、指導思想

  為隆重慶祝第xx個教師節和進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節日收受學生家長的饋贈等);激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。我校工會、德育處本著“隆重、熱烈、務實、實效”的原則,開展教師節系列活動,力求變單純的慶;顒訛橐欢螘r間的主題活動,使活動內容更為豐富,增強活動的感染力和影響力。

  二、主題:

  “金秋九月頌恩師”

  三、活動時間:

  9月5日——10月15日

  四、活動安排

  1、9月5日——10月15日“感謝老師”之感恩主題征文活動。

  各班圍繞“尊師重教”、“紅領巾相約中國夢”、“我心中的父母”等主題,廣泛發動少先隊員積極參與征文活動,用一篇篇生動感人的文章、一個個情真意切的感人故事,表達少先隊員對祖國、對父母、對教師的感恩之情。

  2、9月2日——9月11日“感謝老師”之黑板報比賽。

  本活動由德育處統一安排布置,評比時間為9月11號,由大隊部組織執行。

  3、9月6日“感謝老師”之電影欣賞。

  組織教師觀一場電影,9月6日下午工會委員給每位教師送上2張電影票并致以節日的問候。

  4、9月18、19、22日“感謝老師”之孕檢工作。

  組織已婚孕齡女教師、男教師配偶參加雙嶼指導站孕檢,工會給每位參加孕檢的老師送一份紀念品。

  5、9月5日——10月15日“感謝老師”之糕點制作培訓。

  由工會牽頭,校長室、德育處合力開辦糕點制作培訓班,盧益紅、李勝歐兩位老師親自授課,第一期:學做杯子蛋糕(9月10日)第二期:學做曲奇餅干或瑪格麗特小餅干(暫定9月25)第三期:學做生日蛋糕(10月16日)第四期:各辦公室特色糕點大比拼(10月15)

  五、其他說明

  1、糕點制作工具、比賽獎品、活動紀念品由工會提供。

  2、分組第一組:

  第二組:

  第三組:

  3、評委:

  中秋遇上教師節的活動策劃方案 篇9

  一、活動目的:

  今年,中秋節和教師節兩個節日正好緊挨,學校針對中秋節放假的假日時間,讓學生通過實踐性的作業來了解教師節和中秋節,引導學生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業,讓我校學生學會感恩老師、尊敬師長。通過中秋節“做花燈”和“對月寫詩句”的作業布置,指導學生學會搜集信息,感受傳統節日文化。

  二、教學內容:

  (一)歡慶中秋節活動

  1、學生通過中秋節的風俗習慣,利用中秋節假日通過自己的動手能力,自己動手制作一個花燈,花燈大小不限,以美觀大方為主。

  2、搜集與中秋節、月亮、團圓的詩、詞、句子。并記錄下來。(可以從報紙、書刊上剪貼資料。) 各班級張帖到教室后面

  (二)慶祝教師節活動

  結合中秋節,每位學生手工制作一個花燈,中秋過后在花燈上寫上對老師的祝;蛐聦W期你對學習的一個愿望。(如花燈上不能寫,請以花燈穗的形式把祝?ㄆ蛟竿麘覓煸诨舻南路)

  每班選出6盞花燈拿到新教學樓一樓進行懸掛,其他花燈在班級里或班級門窗上懸掛。

  (1)在9月10日教師節當天,每個學生可以把自己對老師的祝;蛐聦W期奮斗的目標和愿望寫在貼貼紙上,張貼到各年級的區域。

  (2)周一時提醒學生做好祝福語收集或許好目標和愿望,周二早讀下發下好貼貼紙,鼓勵學生張帖出自己的祝福和愿望。

  (3)教師節當天早上由學生在黑板寫上一句對老師誠摯的祝福語;

  (4)布置感恩作業,表達感恩之情。

  回憶老師關心你的感人故事,把它寫出來。讓我們在回憶中感受師恩。(每班9月18日前上交一份優秀作文或日記和復印件到少先隊處 一年級除外)

  三、作業和探究:

  1、請各學生做好宣傳和發動,讓學生重視節日文化。

  2、假期前,下發假期作業,組織學生認真進行探究和感恩活動。

  中秋遇上教師節的活動策劃方案 篇10

  一.活動目的:

  通過“歌師恩,贊月圓”活動,為師生搭建一個和諧溫馨的平臺,加深師生之間的友誼,使全校師生共同度過一個有意義的教師節和中秋節。以此為契機,讓少先隊員從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。

  二.活動時間:

  9月9日

  三.活動主體:

  全體同學

  四.活動內容:

  1、引導鼓勵同學們通過各種方法表達對老師的敬意。

  2、開展“對老師的祝!秉c歌獻心意活動。

  3、班隊課:“迎月會” 9日(周五)下午第三節課

  五.活動要求:

  1、學生可以將自己的幸福成長宣言制作成卡片送給老師,也可通過各種有意義的形式為老師獻上祝福。

  2、“對老師的祝!秉c歌獻心意活動,要求參與活動的同學自帶cd并選取好所要播放的歌曲,每位同學只能選一首,用紙寫清楚自己的班級、姓名,所點歌曲的名字,并寫下自己對老師的祝福,想要對老師說的話,(可以是學校里任意的一位或幾位老師,也可以是 全體的 老師)把紙和cd在9月8放學前交到大隊輔導員處。大隊部根據上交情況利用9日中午,通過廣播選擇播放歌曲并為同學們讀出對老師的祝福。

  中秋遇上教師節的活動策劃方案 篇11

  一、活動時間:

  xx月xx日至xx月xx日

  二、活動主體:

  全體同學

  三、活動內容

  1、在紅領巾廣播站宣傳介紹教師節及中秋節的意義。(本周五第五節)

  2、引導鼓勵同學們通過各種方法表達對老師的敬意。(本周五第五節)

  3、開展“對老師的祝!秉c歌獻心意活動。

  4、開展“我心中的月亮”繪畫大賽

  5、開展四年級迎月晚會。

  四、活動要求

  1、“對老師的祝!秉c歌獻心意活動,要求參與活動的同學自帶cd并選取好所要播放的歌曲,每位同學只能選一首,用紙寫清楚自己的班級、姓名,所點歌曲的名字,并寫下自己對老師的祝福,想要對老師說的話,(可以是學校里任意的一位或幾位老師,也可以是全體的老師)把紙和cd在xx月xx至xx號之前交到大隊輔導員處。大隊部根據上交情況利用中午紅領巾廣播的時間選擇播放歌曲并為同學們讀出對老師的祝福。

  2、“我心中的月亮”繪畫大賽,要求同學們圍繞“月亮是怎樣的?她里面到底有什么?”結合各種關于月亮的美麗的傳說展開豐富的想像,進行繪畫創作。做到想象豐富、合理,色彩鮮艷,富有童趣。中高年級(3至6年級)要求在畫上附上簡短的說明(你畫的是什么,為什么要這樣畫)紙張要求:a3紙上交作品時間:9月17號前以班級為單位(各班選取5——8張優秀作品)統一上交大隊部,大隊部將會邀請美術老師分年部評選出優秀作品頒發獎狀并在校內進行展示。

  3、四年級迎月晚會的活動時間及具體的活動形式大隊部將會與四年級級組長及老師們共同協商開展。

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