【精華】方案策劃模板（通用15篇）
為了確保工作或事情順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的方案策劃，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
這次母親節活動是由老師和家長代表一起策劃的。其他的家長朋友們可以在看過策劃后提出自己的意見和建議。
一、活動時間
20xx年x月x日。
二、活動地點
xx幼兒園。
三、活動流程
1、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽。
2、親子唱歌pk大賽
請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習唱一首歌(可以有道具，可以進行表演)。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限，請媽媽和寶寶在家里進行練習。時間控制在1分鐘左右。(因為活動時間有限，請家長朋友見諒)�；顒咏Y束后將有小禮物送給寶寶。
本活動的目的：讓家長和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗一下和媽媽一起完成任務，寶寶和媽媽一起出謀劃策準備節目。增進母子(女)之間的感情，而且能夠鍛煉孩子的膽量。
3、媽媽/寶寶在哪里
把全班的媽媽和寶寶分成兩組。
第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個寶寶是自己的寶寶。
第二組：蒙住第二組寶寶的臉，請第二組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰是自己的媽媽，如果寶寶沒有猜出來，就請媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽。
本活動目的：增進母親和孩子之間的了解，通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶)，用蒙眼睛的形式進行活動，讓孩子們更能體驗到媽媽的好，增進母子(女)之間的感情。
4、我愛媽媽，媽媽愛我
請媽媽們在老師準備好的心型紙上寫出對寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹上，作為“心愿樹”，然后請寶寶送給媽媽自己親手準備的“小小禮物”。
方案策劃 篇2
一、活動背景：
宗旨：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養了XX系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
二、活動時間：5月中
三、活動地點：XXXX
四、活動主題：文明修身，你我同行
五、活動對象：廣西經濟職業學院經貿系各班級
六、參賽辦法：
1、參賽分組：比賽分為甲、乙兩組。抽簽決定分組。
2、報名方式：以班級或團隊為單位組隊，每隊4人(男女不限)，設一名隊長，每班至少出一隊。
各班班長將報名表于20xx年5月8日(星期五)前交至經貿系辦公室。附報名表一。
七、主辦方：
廣西經濟職業學院經貿系
承辦人：經貿系團總支、學生會
協辦方:
八、活動流程：
(一)初賽：
在初賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
(二)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
(三)決賽：
注： 每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
九、比賽規則
(一)時間
全場總計用時30分鐘：
1、陳詞共12分鐘
(1)正、反方一辯發言各3分鐘
(2)正、反方二辯發言各3分鐘
2、盤問階段共4分鐘
(1)提問用時10秒，回答用時20秒
(2)各隊累計用時2分鐘
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘
(二)辯論規則
1、盤問規則
(1)每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分�；卮饝啙�，提問應明了(每次提問只限一個問題)。
(2)對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。
2、自由辯論規則
(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
(2)各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。
(3)在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
(4)如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
十、評判標準
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(三)勝負判定
1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選
(四)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
十一、獎項設定
(一)團體獎
1、辯論賽亞軍獎(一個)
2、辯論賽冠軍獎(一個)
3、辯論賽季軍獎(一個)
(二)個人獎
1、大賽最佳辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。
方案策劃 篇3
以豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，切實增強學生體質，促進和諧校園建設，落實“每天一小時”的體育活動時間要求為指導思想；以“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神”為原則，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現制訂比賽方案如下：
一、參加對象：全校全體小學生
二、比賽時間：20xx年x月24－25日（暫定，如有特殊情況再另行通知）
三、比賽地點：統一為學�；@球場
四、比賽內容：進退場、隊列、小學生廣播操——七彩陽光。
五、比賽方法：
本比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結果。各參賽隊由體育委員統一指揮隊列隊形，要求四列縱隊入場、退場，入退場時各班可以自由準備口號，以展示班級精神面貌。做操時，體育委員必須站在隊伍前方位置，跟著音樂伴奏進行正面或者鏡面示范領操。評委進行打分，去掉最高分、最低分，取平均分為最終比賽成績，根據比賽得分排定最終名次。
六、比賽順序：
按抽簽順序決定。
七、參賽要求及標準
1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數為準（如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。），學生服裝基本統一、整潔。（總計10分）
2、設立一人為領操員。進入場地時需呼喊本班口號。比賽的入場、退場均由領操員負責指揮（一年級除外，可由本班的老師帶隊入場）。進場整理好隊形后，由領操員向總指揮匯報"x x x班準備完畢，請求表演。"主持人回答"開始表演"后即播放音樂開始做操。（20分）
3、學生精神飽滿、隊列整齊、動作規范、節奏感強。（20分）
4、動作正確、有力、到位，基本能完成整套廣播操。(總計20分。)
5、做到快、靜、齊，秩序井然。（10分）
6、動作節奏感強，自然大方，舒展優美，整體效果好。(總計20分。)
八、獎勵辦法：
1、本次比賽分年級組進行。每個年級評出一等獎1個、二等獎1個、三等獎1個、精神文明獎2個、優秀領操員5名。
九、裁判委員會：
裁判長：XXX
評委：校方領導、各班主任、體育教師（非本年級）
十、活動工作安排：
1、主持人：李加軍
2、放音樂：方輝
3、攝 像：鄭新草
4、各班班主任負責班級的紀律，教育學生聽從指揮，保持安靜；組織本班同學認真參賽，保證比賽有序、順利進行。
十一、活動程序：
1、宣布比賽辦法
2、介紹評委、計分工作人員
3、宣布比賽開始
4、廣播操比賽
5、評委負責人宣布比賽成績
6、頒獎
7、由校長作活動總結
十二其他事項：
1、未盡事宜另行通知。
2、本次比賽最終解釋權歸“德育中心”所有。
方案策劃 篇4
書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。如果一個老師熱愛讀書，那么他會在閱讀中形成豐富的思想，建立一個豐滿的精神世界，擁有充實而寧靜的內心。通過閱讀創建“書香校園”、“書香班級”，使每個師生都成為愛書人，讀書人，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色。
一、活動主題：
閱讀經典詩文共建書香校園
二、活動目的：
初步營造起校園讀書的氛圍，激發學生的讀書熱情，促進校園內熱愛讀書的良好風氣的形成，豐富師生的人文素養。
三、活動口號:
汲取知識的力量、建設美好的校園。
營造良好校園環境、弘揚民族優秀文化。
讀好書，明責任，爭做文明人。
留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學習。(條幅)
在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。(條幅)
最是書香能致遠。(橫幅)
腹有詩書氣自華。(橫幅)
低年級：好書伴我成長。(班級黑板)
中年級：讀書好，讀好書，好讀書。(班級黑板)
高年級：讀書自古有樂，書香最能致遠。(班級黑板)
四：讀書時間
學生閱讀時間：每星期一至星期五1：40——2：05為學生閱讀時間(也可師生同讀)創建“書香校園”活動方案20xx創建“書香校園”活動方案20xx。
教師集體閱讀時間：每星期一的下午放學之后(5：05——5：45)(地點:初級部：初級部學生閱覽室，中級部：中高級部學生閱覽室，高級部：教師閱覽室。行政靈活參與其中。級組長負責做好考勤。)
五、成立領導小組：
組長：李峻峰
副組長：李興亮李潤華
組員：各科組長和級組長
策劃組織：李遠瓊張賽英
六、活動內容
(一)宣傳啟動(3月份)
1、在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。(宣傳組負責)
2、學�！凹t領巾”廣播站開辟一個“誦讀古詩”陣地，每周誦讀一首古詩。并讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得，介紹有關名人讀書的故事，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。(張賽英負責)
3、利用國旗下講話，大隊部安排少先隊員代表向學生發出倡議，積極宣傳“創建書香校園”活動，倡導學生讀好書，好讀書。(少先隊大隊部負責)
4、教師會議上動員每一位教師每天自覺地讀書半小時。并做好。寫好讀書心得，每學期交一篇讀書心得。(教導處負責)
(二)組織實施(4-6月份)
四月份：
1、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極(20xx年公司周年慶活動方案)讀書，培養學生良好的讀書習慣。(班主任負責)
1)建立班級圖書角，書由班主任或組織學生到學校圖書館借，每班藏書量至少達到人手一冊。根據每班實際情況定期(至少一個月)更換一次。以確保學生隨時隨地能有書可讀。每班選出兩名圖書管理員，管好班級圖書角，利用午讀前或課余時間進行借閱。(班主任負責)
2)每位學生自己到圖書館借一本圖書，利用課余時間進行閱讀，做好本。由學校統一印發，自己可以根據自己的喜好來加點裝飾，使其生動活潑、各具特色。班主任每周不定期進行抽查，對沒有讀書的或讀書少的同學進行引導。(班主任負責)
3)建立好書交換站，在班內同學間，級部內班級間，建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動。(級組長與班主任負責)
2、確立專門的讀書時間，廣泛開展“走近經典”誦讀活動。
1)每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃。(班主任和語文老師負責)
2)每班上好每周的閱讀課，可利用午讀時間，語文閱讀課教師要加強對學生讀書活動的指導，可組織班級讀書會。(語文老師負責)
3)堅持“一誦一讀”活動�！耙徽b”即每課前一分鐘的兒歌、古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動，語文科結合“每日一句”積累內容進行，英語科可讀單詞、口語、名句等，數學科可讀定義、公式、法則等(也可堅持課前一練)，其它學科自由靈活組織。(各科任老師負責)
“一讀”(即午讀)，“午讀”時間為下午上課前的一段時間，“午讀”時原則上不許寫作業，但老師要求下午要交的，未完成的學生可以寫作業，但要保持安靜，不影響他人閱讀。各項讀書活動均與“文明班”評比相結合，各班要選好小助手，組織好班級午間的閱讀活動，并建立相應的管理與獎勵辦法規范學生的讀書活動，使學生養成走進教室就讀書的習慣。值日生和早值教師要檢查督促學生遵守紀律，安靜讀書，不得隨意走動和大聲喧嘩，讓學生沉浸在安靜而快樂的讀書氛圍中創建“書香校園”。(值日教師和值日生負責)
3、建立學生“小讀者手記”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。學校每學期開展一次學生“小讀者手記”展示評比活動�！靶∽x者手記”由學校統一印發。(班主任負責)
4、組織老師們主題閱讀：
1)中國陶瓷鑒賞，提高老師們對陶文化的了解。(溫學深老師負責)
2)中國書法藝術鑒賞，提高老師們書法藝術的涵養。(梁鳳鳴老師負責)
五月份：
1、開展征集讀書名言并制作書簽活動。以學生原創的讀書名言為主。以書簽的形式展示出來。經過評比后，獲獎的名言書簽作為學校文化的宣傳內容予以展示。(語文老師負責)
2、各學科結合本學科特點開展讀書展示活動，開展學科競賽活動。(各科組長負責)
語文科：
1)詩詞背誦活動：語文新課標中的各年段必背古詩文，要求抽查各班的背誦情況。
2)一、二年級組織“兒歌、古詩詞背誦擂臺賽�！�
3)三至五年級組織美文誦讀比賽。誦讀一些課內外優秀作品或作品片斷，要求短小些，體裁不限，全班參與。
4)二至六年級進行“好書伴我成長”現場作文比賽。
5)三至六年級進行(即“小讀者手記”)、周記、日記評選活動。
數學科：
1)14周優秀數學日記展示。
2)15周操作應用題比賽。
英語科：
1)一至六年級進行“聽力之星”競賽
2)四至六年級進行“閱讀之星”競賽
3)一至三年級進行“配圖單詞主題畫”，四至六年級進行“我喜愛的英文故事/兒歌/謎語等手抄報”評選活動。
藝術科：
綜合科：
體育科：
3、組織教師進行“三筆字”比賽。(教導處負責)
4、組織教師開展讀書心得交流會、讀書論壇。(黎勇堅副校長負責)
(三)活動總結(六月份)
學期末進行“書香少年”、“書香班級”評選活動。
“書香少年”的評選由各班推薦產生，“書香班級”評選參看“書香班級評選細則(試行稿)”
方案策劃 篇5
活動背景：
當青春的旋律又一次在春天響起，當拼搏的精神再一次被激情點亮，我們迎來了北京交通大學海濱學院第三屆夏季運動會！隨著運動會的日漸臨近，讓我們一顆顆年輕的心隨之律動！我們將繼承海濱學哥學姐們那永不言敗的精神與意志，接過承載海濱學院未來的厚重與堅強，在本屆運動會上放飛夢想，揮灑激情。
活動口號：
傳承精神有你有我
放飛夢想超越自己
活動內容：
一、開幕式、閉幕式的組織與要求
�。ㄒ唬┻\動會開幕式
1、入場順序。
�、賴�、校旗、會旗方隊，
�、邗r花方隊，
�、鄄势旆疥�，
�、芟颠\動員方隊（關鍵是本次要體現出各自系的特色，有各自系自己的東西，自己的內涵與精神在里面。例如機械，要有能夠體現自己系那種鐵血，拼搏的精神，吃苦的內涵在其中。制作自己系的大幅宣傳板或其他象征的事物）
�、萁搪毠し疥�。
2、儀仗方隊的組織與培訓。
�、賴�、校旗、會旗方隊人員由團委負責選派；
�、邗r花方隊人員由體育部負責在各系選派；
�、鄄势旆疥犎藛T可由各系導員助理擔任或者指定合適人選；
�、芤龑T由各院系負責選派一名女生；
以上系要保證學生訓練人數、時間、各方隊技術指導均由體育部負責。
3、院（系）運動員方隊的要求
各院（系）運動員方隊由引導員帶領，安排旗手1名，護旗手2名，要求服裝統一，富有朝氣。方隊隊列要求待定。
4、開幕式節目表演。
�、偬珮O拳大型演藝
�、诮∶啦俅笮脱菟�
�、垩垉纱吻嗄旮枋执筚惖墓谲姙槲覀冄莩�，由我們學院特色的歌曲。
方案策劃 篇6
尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。在經濟繁榮社會快速發展的今天，在感恩節即將到來之際，為了感恩這個社會，奉獻自己的一份力量，為此社區開展“情系老人”的活動。
一、活動背景
尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。在經濟繁榮社會快速發展的今天，在感恩節即將到來之際，為了感恩這個社會，奉獻自己的一份力量，為此社區開展“情系老人”的活動。
二、活動目的
1.豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關注老人衛生健康，增強老人們的身體健康意識。
2.提高志愿者奉獻愛心的意識，實現自身價值，同時鍛煉志愿服務的技能，增長服務經驗。
3.通過本次活動，可以將尊老愛幼的思想傳承下去
三、活動名稱
“情系老人”
四、活動時間
20xx年11月xx日
五、活動地點
xxx小區
六、活動單位
xxx小區
七、活動參與人員
小區若干成員
八、活動流程
1、組織好人群，并取得本次活動經費和許可證明。
2、人員分組。根據參議人員的準備內容，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛生組和老人體操運動組，并確定小組負責人。
3、與特殊人員安置點相關負責人取得聯系，說明活動安排，并由負責人統計每個活動組所感興趣的老人們的房間號，以便活動有序進行。
4、取得本次活動參與人員的聯系方式，以便幾時取得與活動人員的聯系，以保證本次活動順利得進行。
5、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點。
九、活動注意事項
1、活動人員要在規定的時間內集合完畢；聽從組織人員的安排，以保證活動順利進行。
2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進，不可單獨行動。遇到突發問題時幾時上報給相關負責人，以保證活動人員的安全。
方案策劃 篇7
一、活動主題：
快樂建構。創意無限。
二、活動目標：
為了充分發揮游戲在幼兒教育與幼兒發展中的價值，促進幼兒園游戲活動的深入開展，培養幼兒對建構游戲的興趣，提高幼兒的想象力和創造力，通過單獨或親子建構活動，影響與激發幼兒大膽表達表現的情感，讓孩子成長為一名“健康、活潑、快樂、勇敢、自信”的兒童。從而使家長對親子建構活動目的、準備、過程，如何引導活動有更詳盡的了解。我園決定在下學期開學初舉行“快樂建構。創意無限”親子建構評比活動。
三、活動評比時間：
下學期開學初（中、大班孩子單獨，小、托班孩子和家長一起寒假在家多練習并完成至少一個完整建構作品）。
四、活動地點：
xx縣黃田幼兒園操場內
五、活動參與人員：
中、大班孩子和小、托班孩子及家長
六、活動準備：
1、所有建構材料（各種類型積木）家長自己準備。
2、放寒假前各班教師向家長介紹、講解活動方案。
3、作品大小不超過1.5平米（每位孩子自己準備一個不超過1.5平米的墊子來展示作品）。
七、活動形式及流程：
1、中、大班建構作品須現場單獨搭建完成。
2、小、托班建構作品由親子現場共同搭建完成。
3、建構材料以各種積木材料為主，也可用輔助材料裝飾或做背景。
4、根據自己的想象，動腦、動手完成建構作品。
5、活動結束評出若干“最佳色彩獎”、“最佳創意獎”、“最佳童趣獎”、“最佳巧手獎”、“最佳匠心獎”等。
八、評委：
行政人員、各班一位教師。
讓我們與孩子同構同樂，讓智慧與微笑同在，讓祝福與快樂同行，讓建構與親子融合，讓孩子們心中多姿多彩的美麗夢想從這里起航。
祝：大家寒假快樂！
方案策劃 篇8
一、前言
策劃目的：通過本次策劃、借助開業之機、擴大宣傳、最大限度地擴大本品牌在當地市場的影響力和知名度、增強該品牌在當地顧客和潛在顧客心中的印象、樹立良好的品牌形象、增強品牌美譽度、促進產品的銷售、并在長期的銷售中保持一定的穩定的'增長、是被品牌在當地市場中的份額不斷上升。
二、營銷環境分析
對你們的產品信息和公司銷售戰略計劃不了解、當地的營銷環境也不熟悉、這點你自己試著分析
三、sowt分析
從產品的優勢、劣勢、市場機會、還有面臨的市場威脅進行分析、自己分析
四、營銷策劃方案
�。ㄒ唬╅_業前期造勢：由于不知道你們公司愿意在這個項目上的廣告投入情況、現在盡量排除大的廣告投入、具體情況你自己根據環境思考。為了最大限度地擴大本次開業的影響、開業之前的造勢必不可少�？紤]到店面所處的不利位置、我的設想是爆發性的宣傳造勢和一般的宣傳像結合。一般性的造勢措施通過瞄準當地新居潛在用戶進行
�。�1）通過相關的了解和調研、獲取當地新居家庭的相關資料、開業之前邀請一定數量的家庭前來參加產品的展示和講解、在對展覽的過程中盡量讓這些參觀者在走出店面之后有意愿向他們周圍的朋友或同事宣傳本店將要開業的信息和產品的質量情況、以此擴大宣傳范圍。在參觀了解過程中適量給予參觀者一定的禮物饋贈、并可承諾如果他們成為產品客戶的話可以額外享受優惠（這點視企業狀況而定）
�。�2）電視廣告。通過在當地電視臺發布開業廣告、將開店的信息、產品信息發布出去關于廣告這點、公司會根據自己的財務狀況作出決定、這里只做建議。另外其實所有的廣告重點都應該是給產品融入一個新的、不同于同類產品的理念。因為對于衛浴產品來說、安全、舒適等側重于功能性的宣傳已經很普遍、但從這點上根本無法有效吸引那些潛在顧客的注意。應該在保證這些基本的功能性的宣傳的同時、給產品融入一個生活或者精神理念、讓顧客感覺購買了本產品之后、不僅僅是使用價值得到的滿足、還要有非常大的精神價值、讓他們覺得購買本產品是一個物有所值的、能給自己帶來一定程度精神滿足的行為。這個其實才是策劃的所有重點。在所有的廣告宣傳中都應該把重點放到這個上面、但是要考慮合理性和易于實現性。環保生活、高品質生活、都可以作為產品理念（稍顯陳舊）、也可考慮“會生活、愛生活”這一理念。我就是這個想不出好創意、所以說比較難、你們可以自己商量下。
�。ǘ╅_業期間：
�。�1）選擇當地新住宅區（有新住戶、但是尚未進行裝修）、標志性建筑或場所區、懸掛巨幅廣告、廣告幅面盡量能覆蓋建筑的一側墻面、盡量要大、多張貼。我的設想是最好在開業前兩天懸掛、懸掛時如果條件允許、晚上進行懸掛、讓當地居民第二天一早上就能發現這個變化、給他們一夜之間該品牌就出現一樣的效果、以求震撼。
�。�2）開業期間多重宣傳方式齊頭并進（條件允許的情況下）、街頭散發宣傳頁、電視廣告、車體廣告、露天平面廣告、流動宣傳車隊、開業慶典宣傳等同時進行。并可在開業當天或一周內對購買產品的顧客給予優惠讓利、饋贈禮物（這些你們公司應該都做得不錯、不再贅述）。
�。ㄈ┦酆蠓⻊帐酆蠓⻊帐情L期保持銷售量的重要保證、真正的營銷始于售后、建議公司在售后服務上多下功夫、提高顧客的滿意度、可增加本公司的美譽度和無形競爭力、在長期的競爭中有很大的作用。
�。�1）向顧客做出全面的售后服務承諾、要說到做到。及時、高效、態度良好是基本的承諾。
�。�2）建立客戶列表、詳細記錄客戶的個人資料、購買品種、購買喜好、購買頻率、購買方式、對產品的認知渠道等信息、并及時更新
�。�3）加強顧客關系管理
五、費用預算（略）這個我真不懂
六、方案調整
可同時考慮幾套方案、選出備用方案
方案策劃 篇9
一、活動背景
保險就是保障生活的一種的方式。如今，保險業在中國進展快速。一些人也嘗試了保險，但好像，保險并不怎么得人心。說起保險，有人不屑，有人排斥，甚至還有人發出“保險是騙人的”這樣的慨嘆。有的買了保險的，卻不知道詳細是怎樣的狀況，白白鋪張了很多可行使的權利。這是個特別嚴峻的問題。為什么會出現這種狀況呢？是由于很多人不了解保險，只是道聽途說一些，對于保險的學問不明確，還存在很多誤區。我們這次舉辦的“保險學問進社區”活動就是為了讓居民了解保險學問，讓他們明白保險的好處并能從中受益，使保險能被更多的人認可。讓更多的人“明明白白買保險，安安心心過生活”。
二、活動主題
進展保險，為就業保駕護航
三、活動目的
通過詢問或發放有關保險學問方面的傳單讓更多的人能夠正確的了解保險，使保險能讓更多的人所接受，知道保險在我們日常生活中的重要作用，同時也熬煉同學們的實踐力量和學問的運用。保險公司、銀行、證券公司、財務公司、。保險機構保險行業的競爭重點在于人才資源和管理力量�，F在一個合適和優秀的保險從業人員特別珍貴。因此加大對保險業同學培訓和嘉獎力度，鼓舞更多保險專業人才誕生對于保險行業來說特別必要。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日
五、參與人員
全體同學
六、活動流程
前期：保險學問競賽
參賽形式及方法：
參賽形式：以班級為單位進行組隊，每隊由4人組成并參賽。
參賽方法：
�。�1）首先在各選手中選拔出4—6人（兩人備用）組隊。
�。�2）全部參賽隊，統一筆試，從筆試中依據得分狀況選
出參與決賽的人選。進入決賽的人可參與保險進社區活動
后期：創新社區保險宣揚服務
1、與社區街道和保險公司合作。建立以社區服務工為主體的社區保險宣揚隊伍
2、依據社區支配每月定點一個社區舉辦宣揚活動。豐富居民文化生活
3、建立保險詢問點，供應保險服務，完善社區居民保障體系
七、活動要求及留意事項
1、在來去的途中聽從支配，有組織，有紀律，留意平安，遵守交通規章
2、留意衛生愛護工作，在傳單發放過程中及發放完后要準時把衛生工作搞好
3、在社區進行現場詢問的時候不能大聲喧嘩打攪社區居民的生活
4、對待社區居民要有禮貌，留意禮貌用語
5、參與人員要留意活動的秩序，做事要仔細負責
八、活動經費：宣揚海報，制作傳單，獎項費用
九、前期預備：
1、有針對性的設計宣揚資料
2、對參與人員進行一次簡潔的培訓
3、聯系新聞部的干事
4、制作相應的海報
十、獎項設置
每人發八十元獎金并頒發榮譽證書
十一、活動意義
�。�1）豐富社區功能，促進社區建設，熬煉同學的實踐力量和服務意識
�。�2）普及風險常識，提高保障水平
樹立科學的保險消費理念，提高投保率從而提高居民保障水平，實現社區居民“人人有保險、戶戶有保障”，提高社區居民的生活水平和質量。
�。�3）強化。管理，服務和諧。
開展社區保險，不應簡潔地看作是一種商業行為，更應將保險作為一種促進居民和諧、社區富強的管理工具。
方案策劃 篇10
一、籃球競賽目的
通過競賽增加各部門的團隊意識，提高集體榮譽感，加強部門間的合作與溝通，增加員工體質。
二、籃球競賽報名要求
1、籃球競賽報名范圍為青島渤海公司內部全部職工。
2、每隊以部門為基本單位報名，每隊人數限制在10人，不得用法外援。
3、如本部門人數少于30人，可與其他少于30人的部門聯合組隊報名。（是否限定為電儀、機修、榨油、精煉、包裹裝、貿易、儲運、物流、品管、選購、國貿、財務、人事等）
4、每位報名人員只可參與一支球隊。
5、x月x日前將隊長、隊員。及所屬部門及隊服顏色上報至行政人事部。
聯系人：
郵箱：
6、該競賽臨時只接受男子報名。
三、競賽的支配
1、競賽場地：公司二期籃球場。
2、競賽時間：20xx年x月—x月，詳細日期、賽程抽簽打算。（下午或周末）
3、競賽實行抽簽對陣，一場定勝敗，勝者晉級下一輪，競賽設1名冠軍、1名亞軍，1名季軍，分別賜予獎杯和獎金。（獎金設置80，60，50，現場發放/工資卡）
4、競賽采納是上下半場制，半場競賽時間為20分鐘，期間無暫停時間，中場休息10分鐘，雙方交換場地。
5、每隊上場人數為5人，換人不限次數。
四、競賽紀律規定
1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。
2、各隊嚴格按要求報名，如有違反報名規定的現象則取消該球員的競賽資格，違規球隊將被判開賽落后10分處理。
3、每隊球員盡量統一服裝顏色。進入四強競賽的球隊必需穿統一球隊服。（是否公司購兩種顏色背心各10套印號碼）
4、全部參賽隊員應保證競賽“友情第一”原則，場外觀眾不得野蠻擾亂競賽秩序，否則將取消連續觀看競賽的資格并做違紀處理并進行全廠通報。
5、每場競賽設有2名裁判、1名計時記分員。
6、場上球員必需敬重裁判的判罰，場上隊員必需聽從裁判判罰，否則賜予技術犯規警告，嚴峻者（兩次）將被判罰下場。競賽過程中如有球員有嚴峻犯規或危急動作則視同技術犯規。
7、場上球員不行有圍攻、指責、漫罵裁判，不得有有意延誤競賽等擾亂競賽秩序等行為，一旦發生則取消該隊競賽資格并對相關責任人做違紀處理并進行全廠通報。
五、競賽規章
1、競賽不采納禁區3秒、后場10秒及24秒規章。
2、凡投籃、上籃犯規的，均由被犯規者罰籃2次。
3、凡被判罰技術犯規的，均由對方進行2罰1擲。
4、累計犯規超過6次者將被自動罰下。（可否取消此條）
5、其它參考正式競賽規章。
六、競賽用品及預算
獎金，獎杯3個，記分牌，哨子3個，籃球2個，飲用水若干，另備創可貼等外傷藥品。
方案策劃 篇11
一、活動目的
活動聚會聚餐，是給大家供應一個溝通、溝通的機會，經過參與各種互動嬉戲、經受溝通、才藝展現等活動培育大家的感情，增加職工之間的凝聚力，強化職工之間的實質性聯系。支配大家聚集在一齊，期望大家能溝通出濃濃的情意。
二、活動籌備
為了保證聚會圓滿完成各項規定任務，成立如下小組組織活動：
組長：全面負責本次聚會活動的各項管理工作。
策劃組：全面負責本次聚會活動的策劃書、協調、主持、聚餐餐桌支配等工作。
生活組：負責接待、飲食、會場布置、車輛支配等事宜，需要人員能夠隨時調遣。
文藝組：負責活動的文藝節目、互動嬉戲、才藝展現等活動策劃。攝像組：負責本次聚會活動照相、錄像等事宜以及活動后期照片、全程跟蹤拍攝。
三、活動行程
1、聚會時間：
2、聚會報到地點：酒店
3、參會人員：山東新潔物業管理有限公司全體項目員工。
4、活動支配：18：00全體參會員工提前到達指定酒店，按指定排座就座，等候員工大會開頭。
18：30之前：員工到達指定場所、全部酒水、涼菜等等都預備就緒。
18：55之前：總經理到。臺向大家致《祝酒詞》。
19：00之前：主持人宣布晚宴開頭，并由總經理帶領第一次共同舉杯慶賀新年快樂，祝福公司明天更完善。
19：00—22：00：與會者共同用餐、活動。
節目支配：全部人都要參加，不得推延，每一個人都要表演。
1、大團體表演節目（做帶頭示范作用）；
2、公司領導表演節目（這個不能推掉，就算是說上幾句話、唱一首歌等等都能夠）；
3、項目經理（多個人也能夠）表演節目；
4、各項目員工表演節目；
5、自由支配表演節目。
四、活動經費
活動經費由綜合部前期預算，全部費用由綜合辦提出并交由總經理審核，財務負責支出，最終按實際支出做收支明細表，便于最終審核報銷。
五、活動規章：
1、聚會活動目的是加強職工友情，并且在確保全部職工平安的前提下，才有發起和舉辦本活動的意義和價值。
2、對已經造成實際后果的行為由行為人本人擔當一切法律和經濟職責，與活動組織者及其他參加活動者無關，活動策劃者和組織者不擔當任何法律職責。
六、活動平安
1、聽從統一行程、時間支配，不得擅自脫離團隊。
2、遵守酒店的一切有關平安之規定。
3、不得酗酒、酒后滋事等有危害自己和別人的行為發生。
4、有禮大度，不得和他人發生口角、爭斗等行為。
5、參與活動的職工留意保管好自己的隨身物品，如在活動中出現物資丟失大事，請各位自行負責。
七、留意事項：
1、活動需要攜帶的個人用品請自備。
2、禮貌參加活動，多呈現自己的風采。
3、生活組要支配好職工的飲食、接待、活動場地等各項工作。
4、每位職工都要講團結，講風格，相互體諒，避開斤斤計較，力爭經過大家的努力，把聚會辦成一次團結，活潑，活力，融洽的盛會，留下一個完善的回憶。
5、綜合部工作人員感謝每一位支持和協作我們工作使得活動能圓滿結束的員工。
未盡事宜，請大家諒解并提出珍貴看法，詳細活動以正式通知為準！務必請各位員工大力宣揚，并支配好自己工作和生活，期望大家能如約前來參與活動！
方案策劃 篇12
活動主題：
“環保.愛”兒童模特大賽
活動口號
“敢不敢秀出你的心跳”
活動宗旨：
讓愛無處不在
活動意義：
環境，動物，人類，樹木每一寸花草都需要愛的呵護，讓愛無處不在拿出你對母親，大地，世界的愛用實際行動來共建一個美好的世界!
活動時間：
初賽：20xx年5月27日(星期天)上午10.00
決賽：20xx年6月1日(星期五)晚上19.00
活動地點：
攀枝花仁和廣場
活動主辦單位：
攀枝花正好商貿有限公司
活動說明：
你不用的舊紙杯，毛線，甚至是被你狠狠扔掉的紙團，是的就是它們，只要你能想得到了東西，將它們組裝起來變成你的鎧甲，做成美麗的天衣!
活動要求：
1.會跑，會跳，會激動4-10歲的天才寶寶及兒童
報名地點：
正好超市服務臺
報名時間：
20xx年5月1日-20xx年5月21日
活動內容：
初賽
1.主持人開場白，介紹嘉賓及活動內容。并有正好商貿有限公司董事長發言
2.入場選手的順序以評委手中的資料為準(喊到名字的上臺表演)
3.①比賽選手分為兩組A組(4-6歲)B組(7-10歲)
�、诒荣惌h節分為服裝走秀展示和才藝展示
4.參賽選手們3人為一小組上臺展示.每位選手單獨走完秀后，這一小組的3人共同向前展示，展示完后由評委進行簡單提問
5.第一環節結束后由評委評分
6.有專業的舞蹈演員表演(帶動現場氣氛)
7.第二環節同第一環節相同，3人為一小組，每位選手都有5分鐘的個人表演時間(內容不限，要求健康，積極向上)
8.由評委進行簡單問答并統計出每位選手的最后得分，選出18位(A組9位選手、B組9位選手)參賽者晉級決賽并公布初賽結果決賽
具體過程：
1.主持人開場白，介紹嘉賓及活動內容。并有正好商貿有限公司董事長發言
2.①比賽選手分為兩組A組(4-6歲)B組(7-10歲)
�、诒荣惌h節分為服裝走秀展示和智力大闖關
3.參賽選手們3人為一小組上臺展示.每為選手單獨走完秀后，這一小組的3人共同向前展示，展示完后由評委進行評價
4.第一環節結束后有評委評分
5.有專業的舞蹈演員表演(帶動現場氣氛)
6.第二環節同第一環節相同，3人為一小組，每位選手都有5個智力問答題
7.由評委進行簡單問答并統計出每位選手的最后得分，選出A組冠軍、亞軍、季軍、B組冠軍、亞軍、季軍
活動獎項：冠軍(香港迪士尼樂園門票三張價值5000元)、
亞軍(超級卡丁車一臺價值3000元)、
季軍(高檔童年寫真集一套價值1000元)、
注：(A組與B組獎項相同)
活動人員安排：企劃總監(負責整個活動的運行)
總監助理(協助總監，與報社的洽談，活動方案的打印)
平面設計(活動的主題海報，與廣告印刷的談判)
搬運工3名(負責活動需要的桌子，椅子及活動場地的布置)
工作人員5名(通知選手入場、引導兒童、接待領導、獎品的分發、拍照留念)
保安人員3名(負責活動現場的秩序)
前期工作人員2名(小區海報的張貼)
注：搬運工，工作人員，保安人員的安排由人事部門負責
宣傳：
1.4月15-5月20號在攀枝花日報刊登比賽消息(約占四分之一單頁版面)
2.并在各個生活小區張貼活動海報
3.5月27日刊登活動初賽結果(約占四分之一單頁版面)
4.6月2日刊登大賽結果(約占三分之二單頁版面)
方案策劃 篇13
活動背景：正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，因而本次周末文化廣場是一次以？春春‘愚’動？為主題的校園活動，希望同學們在迎接春天到來在戶外可以多些機會鍛煉運動的同時，也給同學們帶來輕松與快樂，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。
一、活動目的及意義：
本次特色活動做到文、體、美相結合，定于3月30日舉行，一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課余生活，減輕學習的負擔；另一方面增進全院同學之間的感情，此外為本學期開創一個良好的開端，營造一種輕松，歡愉的氛圍。
二、活動主題：
春春‘愚’動
三、主辦方：
國際教育學院
四、活動時間：
20xx年4月1日
五、活動地點：
商丘師范學院行政樓旁
六、活動對象：
商丘師院全體學生
七、活動流程：
本院學子風采作品展覽——趣味游戲——文藝表演（穿插于游戲中）
作品展覽
收集本學院學生的繪畫作品、攝影作品、書法作品等做成一個展覽板，與本次周末文化廣場的宣傳欄放一起，一方面豐富學生視野，展現本院學子風采，提高本學院知名度，另一方面為本次周末文化廣場活動達到宣傳效益。
趣味游戲
1、齊心協力
把同學分成兩大組比賽，甲、乙兩組各派兩個同學，兩個同學背靠背夾一個氣球，在直線上走一趟，氣球不能掉下也不能破掉，贏的一組將挑戰下一組，連贏兩次就可以成為贏家。
2、背靠背撿手絹
游戲規則：以兩名同學為一組，以立正姿勢站好，聽到哨聲后兩人同時彎腰撿手絹，以最快者撿起手絹為嬴，但得注意撿手絹的時候雙腿不能彎曲，只能彎腰往下撿，違規者為輸。
3、二人原地跳繩
游戲規則：分4組，每組2人。兩人一人用一手拿繩子的一頭同時搖繩子同時跳，在規定的時間內跳最多的為勝。
4、自行車慢速跑
游戲規則：參賽人員以最慢的速度騎自行車，越過障礙物，到達終點站最慢者為贏，騎車時腳不能著地，自行車不能停下。
5、二人三足
游戲規則：參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸，聽到哨聲后開始跑，以最快的速度跑回終點的為贏。
6、怪味可樂
游戲規則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂（糖，鹽，醋，芥末，辣椒水），比賽者須迅速喝完手中的可樂，最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂（加入所有調味料的可樂）一杯。
游戲獎品設置：每一游戲環節勝出的同學將以扔大骰子的方式決定獎品，大骰子六面均寫上不同的禮品名稱。凡是參與的同學都有機會獲得小禮品。
文藝表演
街舞秀
健美操
樂隊表演
宣傳方案：
學生會宣傳部繪制活動宣傳海報，各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動，本學院學生在班長處報名參加活動，此外在海報宣傳欄處增設報名點，外院學生可在此報名參加，也可在活動當天現場報名。
八、前期工作安排：
生活部提前購置氣球，可樂，調味料等，
文藝部負責組織文藝節目，學習部提前準備活動所需道具，宣傳部于活動前制作海報，做好宣傳方案，外聯部拉贊助，以及在當天活動前負責布置活動會場。體育部學習部負責組織會場紀律以及維持會場秩序和處理突發事件。
九、活動后期安排：
全體學生會成員打掃活動會場并開會進行活動總結。
十要求與注意事項：
怪味可樂游戲環節需要為參賽選手準備 紙巾和純凈水。
純凈水1箱、可樂3大瓶（50） 獎品（100） 宣傳用品（20） 主持人服裝（100）
總預算：500
十二、預期效果及展望：
學生們積極的參加此次活動，達到增進情感，促進交流的目的。希望大家在一起度過一個愉快的愚人節！
方案策劃 篇14
一、會議時間：
20xx年xx月xx日xx，會期半天
二、會議地點：
縣人口計生委會議室
三、參會人員：
縣委常委，縣政協主席，縣人大黨組書記；市委駐縣組織員，縣級理論教員；各鄉鎮黨委書記，分管黨務的副書記；縣委各部委室校主要負責人，縣級部門黨組織負責人，紀檢組長（員）；xx中、職中、進修校黨組織主要負責人。
四、會議主持：
xx
五、會議議程：
1、縣委常委、組織部長xx總結安排全縣組織工作；
2、縣委常委、紀委書記xx傳達省、市紀委全會精神，總結安排全縣黨風廉政建設和工作；
3、縣委常委、宣傳部長xx總結安排全縣宣傳思想工作；
4、縣委常委、縣副縣長xx通報xx年度執紀執法部門行風測評結果；
5、頒獎表彰
�。�1）頒發黨的建設單項目標獎xx名（一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名），
�。�2）對xx年度執紀執法部門行風測評前三名單位（文體局、民政局）進行授牌頒獎，
6、縣委、縣與鄉鎮黨委、縣級部門黨組織簽訂黨風廉政建設責任書；
7、縣委副書記、縣縣長xx安排系統廉政建設工作；
8、縣委書記xx作重要講話。
方案策劃 篇15
活動名稱：
燈籠會，猜燈謎
活動目的：
1、了解元宵佳節的風俗習慣和慶祝方式。
2、積極參與家園同樂“鬧元宵”活動，并感受其喜慶、快樂的節日氣氛。
活動準備及要求：
1、以班級為單位組織進行。
2、請家長親子制作燈籠，并參與猜燈謎。
3、廚房準備湯圓制作材料，后勤人員需協助在大廳指定的位置綁上鐵絲。
4、影像資料收集：各班班主任
5、活動結束后文稿、照片及時發送到博客。
活動人員：
全體幼兒班級制作、家庭親子制作
活動流程：
1、周二分組進行方案研討。（UK）
2、班級親子制作時間為周三、周四，可以給家長提供材料（色卡紙、皺紋紙、即時貼等），調整為家長帶謎語（2-3個）。
3、班級周四放學后制作的燈籠掛起來（按劃分區域）。
4、周五-課程設置：由班級老師給孩子們講解元宵節的知識，誦讀古詩、播放歌曲。
5、制作湯圓：幼兒園準備湯圓材料，班級準備好面板、電磁爐、煮鍋等材料。
6、周五下午放學時邀請家長和幼兒一起逛燈會，猜燈謎，猜中了就取下謎面去對獎。（獎品在班級老師處兌獎）
6、獎品（折紙、鉛筆、橡皮、本子）負責人：王秀芳。
照相（負責人：李鳳云
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