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怎樣才能學得有效演講稿

時間:2021-08-10 15:39:30 演講稿大全 我要投稿

怎樣才能學得有效演講稿

各位老師們、同學們:

怎樣才能學得有效演講稿

  大家好!

  我是來自焦村一中八〔3〕班的楊國強。學習是學生的天職,我們每天都在和“學習”打交道,可是究竟怎樣才能學得有效,學的高效呢?下面,我就從四個方面給大家談一談我的看法。

  首先,要想學得有效,要有良好的預習習慣。在平時,應該主動預習,而且預習時也要講究步驟。例如預習語文,應該先過字詞關,把將要學課文的生字詞讀一讀,寫一寫,掌握字詞后再去讀課文,將不理解的部分畫下來,再去借助輔助資料幫助理解或問老師。而且還應把本冊書要求背誦的東西提前背誦,這樣當學到的時候就不會因時間短背不過而煩惱了。如果預習數學,那么首先要理解概念,數學不需要死記硬背,理解最重要。然后就是看例題,做一些基礎習題等。但是在預習時,千萬不壓迫背記自己不確定是否準確的知識,因為一旦記錯,是很難糾正的,因為第一印象至關重要。

  第二,要想學的有效,還要善于聽講。課堂上的40分鐘使我們掌握知識的黃金時段,因此必須要運用好這寶貴的40分鐘:

  1、要在課堂上主動背記。當老師在讓我們齊讀課本上的內容時,我們就該有意識地進行記憶,尤其是地理、生物等科目,爭取要在課堂上背誦過關,然后再在課下多復習幾次,基本就可以掌握了。

  2、要學會批注。在上歷史課時,一節課時間很短,但知識量是非常大的,不可能全部都記在腦子里,因此就要善于批注。要時刻把筆握在手里,耳朵聽老師講,如果講的是課本上沒有的,但與本課息息相關的知識,就應該記下關鍵詞,最好記到與本課有聯系的那個知識點跟前,這樣,才會最大限度地節省批注花費的時間。

  3、要結合自身情況,選擇課堂方向。在數學課堂上,有時老師考慮到大多數學生的'情況,會把同學們不太懂的題再講一遍,這時如果你不會,就應該把題抄到糾錯本上,聽老師講,弄懂弄會;但是如果你已經掌握了,就不必再花費時間在這道題上,而應該在老師講這道題的時候再做一些其他的習題,充分的把時間利用到提高自己的能力上。

  第三,除了要運用好課堂外,還應學會寫作業,讓寫作業來幫助自己提高。在寫作業前,我認為最好能將學過的知識先復習一遍,然后再將學過的知識運用到作業本上。寫作業一定不能抄別人的,要自主完成作業。把每次作業當成一次考試,從寫作業中提高能力,以練促能。不做抄書的機器,要自己動腦,不斷的思考,在思考中提高。

  第四,學習的成果要在考試中展示出來,還要有有效的復習方法。在復習地理、生物時,除了課堂上跟上老師復習重點之外,課下還要有自己的復習計劃,如果有時間,要把全部的基礎知識都過一遍;A一定要牢固;在復習語文時,要注意分類復習?梢韵葟土曌衷~,再復習背誦段落及古詩,還有名著專題等?傊,在復習時自己心里要明白自己有哪些漏洞,不能盲無目的,跟著別人的步伐走,這是不會有效果的。同時,在考試時也要講究方法,遇到不會的題不要緊張,先空下,等做完了再回過頭來看,在開始時還要保持良好的心態,不能太緊張,要用平常心對待,這樣才會發揮出最佳水平。

  這就是我自己在學習中的一些體會,可能有不到之處,只希望給大家提供參考,希望大家也能結合自己的情況選出符合自己的學習方法,讓自己在學習上事半功倍,最終能夠學有所成。

  謝謝大家!

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